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Rubrique Découvrir le monde

De l’espace familier aux espaces lointains (1)

CP

Compétences Taches associées
Se situer, se déplacer Se situer dans l’espace proche Situer des objets par rapport à soi, par rapport aux autres
S’orienter, communiquer Suivre un parcours, coder un parcours
Observer, représenter Utiliser le vocabulaire spatial Construire, réaliser la maquette de la classe
Symboliser Symboliser l’espace par un plan
Lire le plan Lire et se repérer sur le plan de la classe
Observer, représenter l’habitat Identifier son habitat et le comparer à d’autres types d’habitat de son quartier Découvrir d’autres types d’habitats dans le monde
Observer, Décrire Découvrir les paysages des grandes zones climatiques : Pays chauds/ pays froid


CE1

Compétences Taches associées
Lire un plan, repérer des éléments

S’orienter,

coder un déplacement

Représenter le plan de la classe Se repérer sur le plan
Se situer sur le plan de l’école s’orienter tracer des déplacements
localiser les différentes zones d’activité et d’habitat de son quartier coder un parcours dans le quartier
Localiser le quartier sur le plan de la ville Repérer les lieux publics
Observer , décrire Différencier les types d’habitats de la ville et les nommer
Observer, décrire et situer sur un plan Observer les paysages proches , les nommer, et les localiser
Se repérer sur les cartes Situer la ville sur une carte de France Localiser la France sur une carte du monde
Observer Observer, comparer les différentes représentations de la terre ( globe, planisphère)
Observer, décrire Décrire la diversité des milieux et des modes de vie à partir d’albums et de photos aborder les notions de : zones climatiques, état de développpement des sociétés,

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I.E.N. Chenôve

11 B Boulevard Rembrandt
BP 56062
21060 Dijon Cedex

tél. : 03 45 21 52 06
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Mél. : ien.chenove ac-dijon.fr

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